Được học và lựa chọn trong lĩnh vực y dược thì ngành này đang trở nên hot và nhiều người quan tâm nhiều nhất. Và Có lẽ ngành Y tế công cộng cũng là ngành được rất nhiều cảm tình của thí sinh và phụ huynh. Bài viết dưới đây sẽ cho bạn câu trả lời chi tiết.
Ngành Y tế công cộng là gì?
Ngành Y tế công cộng (tên gốc TA là Public health)
- là khoa học và nghệ thuật phòng bệnh, kéo dài tuổi thọ và tăng cường sức khỏe thông qua những sự cố gắng của tổ chức xã hội, hoàn thiện những quan tâm xã hội trong việc đảm bảo duy trì khỏe mạnh của mỗi người
- Mục tiêu chinh trong ngành Y tế công cộng đó là đào tạo đầy đủ sinh viên có nhiều kinh nghiệm và phẩm chất đạo đức để có thể hoạt động tốt trong lĩnh vực y tế, bảo vệ sức khỏe. Tập trung và giải quyết về phòng bệnh nhiều hơn là chữa bệnh thông qua quan sát các trường hợp và khuyến khích các hành động tốt cho sức khoẻ cho cộng đồng xã hội. Theo dõi và phân tích tình hình. Giám sát dịch tễ học phòng ngừa và kiểm soát bệnh dịch. Có những kế hoạch cụ thể trong việc bảo vệ sức khỏe con người.
Chương trình đào tạo ngành Y tế công cộng
Đây là danh sách chương trình đào tạo và các môn học chuyên ngành Y tế công cộng, các bạn có thể tham khảo dưới bảng này.
| I |
Kiến thức giáo dục đại cương |
| I.1 | Các học phần chung |
| 1. | Môn học đào tạo : nguyên tắc cơ bản của Chủ nghĩa Marc-Lenin 1 |
| 2. | Môn học đào tạo : nguyên tắc cơ bản của Chủ nghĩa Marc-Lenin 2 |
| 3. | Môn học đào tạo: Tư tưởng Hồ Chí Minh |
| 4. | Môn học đào tạo : Đường lối cách mạng của Đảng CSVN |
| 5. | Môn học đào tạo: Anh Văn I |
| 6. | Môn học đào tạo: Anh Văn II |
| 7. | Môn học đào tạo: Anh văn chuyên ngành |
| 8. | Môn học đào tạo: Tin học đại cương |
| 9. | Môn học đào tạo: Giáo dục thể chất |
| 10. | Môn học đào tạo : Giáo dục đào tạo quốc phòng – An ninh I |
| 11. | Môn học đào tạo : Giáo dục đào tạo quốc phòng – An ninh II |
| 12. | Môn học đào tạo : Giáo dục đào tạo quốc phòng – An ninh III |
| I.2 |
Các học phần cơ sở khối ngành |
| 13. | Môn học đào tạo: Xác suất – Thống kê y học |
| 14. | Môn học đào tạo: Hóa học |
| 15. | Môn học đào tạo: Sinh học và di truyền |
| 16. | Môn học đào tạo: Vật lý – Lý sinh |
| 17. | Môn học đào tạo: Nghiên cứu khoa học |
| 18. | Môn học đào tạo : Tâm lý y học – Đạo đức Y học |
| II |
Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp |
| II.1 |
Kiến thức cơ sở ngành và chuyên ngành |
| II.1.1 |
Các học phần cơ sở của ngành |
| 19. | Môn học đào tạo: Giải phẫu |
| 20. | Môn học đào tạo: Sinh lý |
| 21. | Môn học đào tạo: Hóa sinh |
| 22. | Môn học đào tạo: Vi sinh |
| 23. | Môn học đào tạo: Ký sinh trùng |
| 24. | Môn học đào tạo: Sinh lý bệnh – miễn dịch |
| 25. | Môn học đào tạo: Các bệnh thông thường I |
| 26. | Môn học đào tạo: Các bệnh thông thường II |
| II.1.1 |
Các học phần chuyên ngành |
| 27. | Môn học đào tạo : Tổ chức và quản trị mạng lưới hệ thống y tế |
| 28. | Môn học đào tạo: Điều dưỡng cơ bản |
| 29. | Môn học đào tạo : Nguyên lý quản trị và các kiến thức và kỹ năng quản trị cơ bản |
| 30. | Môn học đào tạo: Quản lý dịch vụ y tế |
| 31. | Môn học đào tạo: Kế hoạch y tế |
| 32. | Môn học đào tạo : Quản lý tài chính và kinh tế tài chính y tế |
| 33. | Môn học đào tạo: Chính sách y tế |
| 34. | Môn học đào tạo: Dịch tễ học cơ bản |
| 35. | Môn học đào tạo : Phân loại bệnh tật và tử trận quốc tế |
| 36. | Môn học đào tạo: Y học đối phó với thảm họa |
| 37. | Môn học đào tạo : Sức khỏe môi trường tự nhiên cơ bản |
| 38. | Môn học đào tạo : Sức khỏe nghề nghiệp cơ bản |
| 39. | Môn học đào tạo: Nâng cao sức khỏe |
| 40. | Môn học đào tạo: Sức khỏe sinh sản |
| 41. | Môn học đào tạo: Dân số và phát triển |
| 42. | Môn học đào tạo : Dinh dưỡng và An toàn thực phẩm |
| 43. | Môn học đào tạo : Phục hồi công dụng dựa vào hội đồng |
| 44. | Môn học đào tạo : Nhân học và Xã hội học Sức khỏe |
| 45. | Môn học đào tạo: Nghiên cứu định tính |
| 46. | Môn học đào tạo: Sức khỏe lứa tuổi |
| 47. | Môn học đào tạo: Y học gia đình |
| 48. | Môn học đào tạo: Thực tập cộng đồng I |
| 49. | Môn học đào tạo: Thực tập cộng đồng II |
| 50. | Môn học đào tạo: Thực tập cộng đồng III |
| 51. | Môn học đào tạo : Dịch tễ học bệnh không truyền nhiễm |
| 52. |
Môn học đào tạo: Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm |
| 53. | Môn học đào tạo: Thống kê dân số y tế |
| 54. | Môn học đào tạo : Truyền thông về dân số-Kế hoạch hóa mái ấm gia đình |
| 55. | Môn học đào tạo: Chính sách dân số |
| II.2 | Kiến thức tự chọn |
| II.2.1 |
Nhóm 1: Y tế dự phòng, DD-VSATTP và SKMT |
| 56. | Môn học đào tạo : Tiêm chủng lan rộng ra và vắc xin trong công tác làm việc phòng chống dịch bệnh |
| 57. | Môn học đào tạo : Dinh dưỡng – An toàn vệ sinh thực phẩm và Sức khỏe thiên nhiên và môi trường |
| II.2.2 |
Nhóm 2: TT-GDSK – SKSS và HIV/AIDS |
| 58. | Môn học đào tạo : Truyền thông giáo dục sức khỏe thể chất |
| 59. | Môn học đào tạo : Dân số KHHGĐ – Sức khỏe sinh sản – HIV / AIDS |
Danh sách tổ hợp thi vào ngành Y tế công cộng học
– Mã môn thi : 7720701
– Ngành Y tế công cộng xét tuyển các tổng hợp môn sau :
- Khối A00 có môn cần thi: Toán – Lý – Hóa
- Khối B00 có môn cần thi: Toán – Hóa – Sinh
- Khối D01 có môn cần thi: Toán – Văn – Anh
- Khối D08 có môn cần thi: Toán – Sinh – Anh
Xem bài viết :
4. Điểm chuẩn ngành Y tế công cộng
Do mặt phẳng điểm của kỳ thi THPT Quốc gia thấp hơn dự kiến nên điểm chuẩn ngành y tế công cộng cũng chỉ có mức điểm từ 15 đến 20 điểm .
Top 5 trường đào tạo ngành Y tế công cộng uy tín chất lượng
Nguồn nhân lực ngành Y tế công cộng là nơi quan trọng và trọng điểm nhất của ngành và có rất nhiều bạn trẻ muốn lựa chọn trường đào tạo để theo đuổi ngành nghành nghề dịch vụ Y Dược. Chính vì vậy dưới đây là trường ĐH đào tạo ngành học mê hoặc này. đơn cử như :
– Khu vực miền Bắc:
Trường được hình thành xây dựng vào năm 1961, trường Đại học Dược TP.HN có một trách nhiệm thiên chức đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong nghành nghề dịch vụ Dược học của nền y học Nước Ta. Ngoài ra, trường còn tăng cường công tác làm việc điều tra và nghiên cứu và ứng dụng khoa học kỹ thuật nhằm mục đích góp phần cho ngành Y tế của nước nhà. Đến nay, ngôi trường vẫn giữ vững vị trí về đào tạo và nghiên cứu và điều tra trong nghành Dược học của Nước Ta
– Khu vực miền Trung:
- Đại học Y dược – Đại học Huế
Trường Đại học Y Dược – Đại học Huế là nơi đào tạo nguồn nhân lực ngành Y-Dược ở trình độ từ ĐH sau đại học, nghiên cứu và điều tra khoa học và ứng dụng hiệu quả nghiên cứu và điều tra về đào tạo và khám chữa bệnh nhằm mục đích phân phối nhu yếu trách nhiệm chăm nom, bảo vệ sức khỏe thể chất cho toàn dân khu vực miền Trung – Tây Nguyên và cả nước ; trở thành trường ĐH khét tiếng theo khuynh hướng nghiên cứu và điều tra .
– Khu vực miền Nam:
Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch được xây dựng vào năm 2008, với tiền thân trước là Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng Cán bộ Y tế TP HCM. Nhiệm vụ chính của trường là đào tạo cho các Bác sĩ Chuyên khoa và Đa khoa để phân phối nguồn nhân lực ngành y cho thành phố .
Với giá trị cốt lõi quan trọng gồm có ” nghĩa vụ và trách nhiệm – chất lượng – tăng trưởng – hội nhập ”, nhà trường muốn xu thế đến năm 2025 và mong ước trở thành trường Đại học Khoa học sức khỏe thể chất chuyên về fđịnh hướng ứng dụng, là trường có chú trọng các chương trình đào tạo tiên tiến và phát triển và xuất sắc, hội nhập và Bệnh viện của trường với thiên nhiên và môi trường văn minh kỹ thuật cao. Trường đào tạo các ngành khác nhau như : Y đa khoa, Y học dự trữ, Y học truyền thống, Răng – hàm – mặt, Dược học, Điều dưỡng và ngành Y Tế Công Cộng .
Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh được xây dựng năm 1947, được liệt vào list trường ĐH y khoa số 1 khu vực miền Nam cũng như cả nước. Sứ mệnh của trường là đào tạo nguồn nhân lực y tế chất lượng cao ; điều tra và nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ tiên tiến tiên tiến và phát triển góp phần hiệu suất cao vào sự nghiệp bảo vệ, chăm nom và nâng cao sức khỏe thể chất của dân cư .
Ngành Y tế công cộng sau khi ra trường làm gì?
Sau khi tốt nghiệp. sinh viên ngành Y tế công cộng hoàn toàn có thể lựa chọn tại nhiều đơn vị chức năng sau :
- Quản lý điều hành các dự án của ngành Y Tế;
- Lập kế hoạch/ tham gia vào quá trình xây dựng chính sách như các chương trình quan trọng về nghề nghiệp, chăm sóc sức khỏe
- Quản lý thông tin y tế thông tin quan trọng như: (Quản lý số liệu, thông tin, thống kê);
- Nghiên cứu viên, hoặc quản lý việc nghiên cứu;
- Các trường đại học/ cao đẳng/ trung cấp chuyên về đào tạo sức khỏe;
- Các Viện nghiên cứu – nơi nghiên cứu về Y tế cộng đồng : Viện dinh dưỡng, Viện vệ sinh dịch tễ…
- Bệnh viện các tuyến, các cơ sở y tế khác có liên quan đến y tế công cộng và y học dự phòng;
- Các tổ chức phi CP cụ thể : Tổ chức Y Tế Thế giới(WHO), Tổ chức UNICEF;
Video tham khảo chi tiết
Mức lương đối với ngành Y tế công cộng
Với những sinh viên chưa kinh nghiệm tay nghề, ngành Y tế công cộng sẽ đạt mức lương tối thiểu là 5 triệu đồng. Còn những nhân viên cấp dưới, y bác sĩ có bề dày kinh nghiệm tay nghề lâu năm thì có mức lương mức đãi ngộ tốt hơn rất nhiểu, tùy vào năng lượng và kinh nghiệm tay nghề thao tác .
8. Những tố chất phù hợp với ngành Y tế công cộng
Với ngành Y tế công cộng nói riêng và ngành Y tế nói chung cần có những năng lực sau :
- Có lòng nhân ái, hiểu được nỗi đau đối với người bệnh;
- Nắm bắt vững vàng về chính trị;
- Có lối sống trung thực,biết giúp đỡ
- Đức tính trung thực, giản dị;
- Có sự chăm chút tỉ mỉ;
- Yêu thương bệnh nhân và yêu thương bản thân;
- Có thể giao tiếp tốt ngoại ngữ để hội nhập quốc tế
- Luôn chấp hành quy tắc, quy định của nhà nước, nơi làm việc…
Source: https://khoinganhsuckhoe.com
Category: Trường tuyển sinh